En diálogo con Deporte Total por Radio Del Mar, Alejandro Orbelli, especialista en Neurociencias Aplicadas al Deporte y profesor de la Diplomatura en la Universidad Favaloro, analizó a fondo esta realidad. “Este tema ya viene desde hace bastante tiempo. Es momento de poner énfasis en cómo debería ser el uso racional de las pantallas para prevenir cuestiones que ya estamos viendo, principalmente a nivel motriz”, señaló el profesional.

Un problema de raíz multicausal

Al momento de buscar los motivos de este retroceso en la agilidad de los chicos, Orbelli descartó que se trate de un factor único y apuntó a los cambios de la vida moderna. “Hoy el uso de las pantallas se da también debido a las grandes urbanizaciones y a los miedos que tenemos los padres de dejar a los chicos jugar en la calle o en las plazas. Las inseguridades propias de esta sociedad globalizada hacen que se muevan mucho menos”, describió.

A esto se le suma, según el experto, un rol pasivo por parte del sistema educativo: “La escuela tampoco propicia el movimiento. En los patios muchas veces no se puede correr ni saltar por cuestiones de seguridad o temor a los accidentes. Cosas que antes hacíamos de forma natural hoy se ven amenazadas, y la clase de educación física termina siendo la única obligación de moverse que tienen”.

La “edad de oro” y el hackeo a los deportes de equipo

El docente de la Universidad Favaloro detalló que existe una ventana temporal crítica, denominada “la edad de oro” a nivel motriz, que abarca desde los 8 hasta los 14 años aproximadamente. En esta etapa, el cerebro necesita de la práctica para consolidar sus redes neuronales. “No solo se aprende por información teórica, sino por las experiencias. El chico que experimenta variadas formas de moverse tiene más posibilidades de desarrollo cognitivo. Al trepar un árbol, por ejemplo, se activa un cálculo de altura y de velocidad; hay una actividad cognitiva previa a la acción motriz que te permite resolver un problema y tomar decisiones”, argumentó en el aire de la radio.

Finalmente, Orbelli alertó sobre una consecuencia directa y muy específica que el uso focalizado de smartphones y tablets está provocando en el rendimiento de los deportes de conjunto: “Hoy, una de las grandes problemáticas que tenemos con la lectura de juego tiene que ver con las pantallas. En disciplinas donde se necesita sí o sí la visión periférica, la gran concentración focalizada que exigen los dispositivos electrónicos está haciendo que los chicos la pierdan”.

Frente a un contexto donde crecen los índices de obesidad infantil y aparecen lesiones complejas a edades cada vez más tempranas, el especialista llamó a los adultos a “ocuparse más que preocuparse”, poniendo límites claros al sillón y reincorporando el juego y la acción corporal en la rutina diaria de los hijos.