El proyecto de Presupuesto 2026 presentado por el Poder Ejecutivo Nacional prevé un aumento del gasto en educación en términos reales con respecto a 2025, aunque la participación del sector dentro del Producto Bruto Interno (PBI) continuaría en valores mínimos históricos. Por tercer año consecutivo, la inversión educativa quedaría por debajo del 1%, algo que no ocurría en la última década.
Los datos surgen del informe “Presupuesto educativo nacional 2026”, elaborado por el Observatorio de Argentinos por la Educación, que analiza tanto el presupuesto de la Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano como los gastos incluidos en la función “Educación y Cultura”, que agrupa partidas de distintas áreas del Estado destinadas al sector.
Según el proyecto, el Gobierno prevé destinar $ 6,8 billones a “Educación y Cultura”, lo que representa un incremento del 23% respecto a 2025 y un crecimiento real de entre 4,4% y 8%, dependiendo de la inflación considerada. Sin embargo, la participación del gasto educativo en el PBI continúa descendiendo: pasó de 1,59% en 2015 a 0,88% en 2024, y se proyecta 0,82% en 2025 y 0,73% en 2026.
El informe también señala que el proyecto oficial propone derogar el artículo 9 de la Ley de Educación Nacional, que desde 2006 exigía destinar al menos el 6% del PBI a educación.
Martín Nistal señaló: “En el Presupuesto 2026, hay una recomposición del gasto educativo. Sin embargo, los niveles siguen siendo muy bajos. Lo que se espera para 2026 sigue estando muy por debajo de 2023”.
Dentro de la Secretaría de Educación, la educación superior concentrará el 77% de los recursos, seguida por el Plan Nacional de Alfabetización con 9,2% y la Gestión y Asignación de Becas a Estudiantes con 5,8%. La mayoría de los fondos del Plan de Alfabetización se destinarán a la ampliación de la jornada escolar, mientras que la inversión en infraestructura y equipamiento caerá un 63% en términos nominales, lo que preocupa a especialistas por su impacto en la igualdad educativa y la alfabetización digital.
“El segundo programa en importancia será el Plan Nacional de Alfabetización, pero sin atender la capacitación docente”, indicó el economista Jorge Lo Cascio, mientras que Nistal agregó que, aunque la participación universitaria está históricamente alta, “en términos reales las partidas están casi empatadas o con una reducción de 2 puntos respecto a 2025”.
El informe concluye que, aunque el Presupuesto 2026 implica un intento de recuperación frente a los años de ajuste, los niveles de inversión siguen siendo insuficientes para revertir la caída acumulada en la última década.
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